RUMUSAN

Perkongsian Strategik

FOKUS  HARI INI

-MENELUSURI HURAIAN

-PENILAIAN

-PANDUAN

-TIP/KUNCI KERAMAT/ oleh-oleh

HURAIAN SUKATAN

1.Rumusan menghuraikan kemahiran :

-mengolah semula kandungan teks dengan

gaya sendiri tanpa mengubah maksud asal.

-teks yang dihasilkan hendaklah lebih

ringkas dan memperlihatkan kohesi dan

koheren dengan bahasa yang tepat dan

kemas

a) BAHAN

-Teks prosa daripada pelbagai sumber yang

meliputi pelbagai bidang

b) KEMAHIRAN YANG DIBERI TUMPUAN

-Mengenal pasti isi utama, isi sokongan

dan kesimpulan.

-Menyusun dan mengubah

semula idea dan fakta.

-Menyampaikan idea dan fakta dengan

tepat dan ringkas.

-Menggunakan bahasa yang segar,

persis/tepat /kena benar dan rapi.

PENILAIAN RUMUSAN BERASASKAN

-Ketepatan isi

-Kelancaran idea

-Penggunaan bahasa yang baik dan betul

-Pemerengganan

CARA MENILAI ISI

-ISI (10 markah)   fokus - IU, IS, K

KATEGORI

amat baik : 9 –10 markah ;tepat & lengkap

baik            :7 –8 markah ; salah satu kurang

sederhana: 5 –6 markah ; semua kurang/ salah tempat

lemah         : 3 –4 markah ; IS satu sahaja/kurang/tiada/samar

amat lemah  : 1 –2 markah ; salah/tiada

PANJANG RUMUSAN

*BERGANTUNG PADA TEKS

*TEKS RINGAN ATAU TEKS BERAT

*MESTI MENGIKUT KEHENDAK SOALAN

*LEBIH PERKATAAN-ADA RISIKO

KONSEP MENGAJAR

\TUGASAN MENCARI ATAU MENGENAL PASTI ISI UTAMA, BEBERAPA ISI

    SOKONGAN DAN KESIMPULAN.

\MENGOLAH SEMULA ISI DALAM TEKS  YANG BARU

\TEKS YANG TERHASIL MENJADI WACANA YANG UTUH DARI SEGI

    BAHASA DAN TAUTAN IDEA

PERENGGAN RUMUSAN

MESTI 3 PERENGGAN

-ISI UTAMA/TEMA

-ISI SAMPINGAN

-PENUTUP

PERINGATAN: LEBIH& KURANG  DARIPADA 3, PENOLAKAN  MARKAH

PEMARKAHAN

PENILAIAN  BERDASARKAN:

nISI

-TEPAT DAN LENGKAP

-JUMLAH ISI BERGANTUNG KEPADA TEKS

-BIASANYA 5 ATAU 6

ISI UTAMA

-ISI UTAMA –IALAH ISI YANG MENJADI FOKUS SOALAN/TEMA

-BIASANYA TERDAPAT DALAM PERENGGAN PERTAMA ATAU KEDUA

-TIDAK SEMESTINYA AYAT PERTAMA

-KADANG-KADANG DI TENGAH-TENGAH PERENGGANISI UTAMA

    CARA MENGENAL ISI UTAMA

-TIDAK ADA FORMULA

-BERGANTUNG KEPADA KECEKAPAN KEMAHIRAN MEMBACA

-MENGENAL PASTI FOKUS PERBINCANGAN/TEMA

-DI PERENGGAN PERTAMA PENTING

-KENAL 3 FRASA

ISI SAMPINGAN/SOKONGAN

-ISI YANG MENYOKONG ISI UTAMA

-JUMLAH –BIASANYA 4 HINGGA 7

-DAPAT DICARI DENGAN MENGESAN ISI UTAMA TERLEBIH DAHULU

-AMBIL FRASA PENTING YANG MENUJU TEMA

-JANGAN UBAH

CARA MENGENAL PASTI ISI SOKONGAN/SAMPINGAN

-DAYA PEMAHAMAN YANG TINGGI

-MENGENAL ISI UTAMA TERLEBIH DAHULU

-AMBIL KIRA PENANDA WACANA

-KENAL PASTI HURAIAN/CONTOH KESIMPULAN

KESIMPULAN

¯TERDAPAT PADA PERENGGAN TERAKHIR

¯SESUATU YANG DISIMPULKAN OLEH PENULIS/HARAPAN

¯TIDAK BOLEH MENGULAS

¯TIDAK BOLEH MENULIS KESIMPULAN SENDIRI

BAHASA

1.LANCAR

2.TIADA KESALAHAN

   I. STRUKTUR AYAT

  II. FRASA

 III. IMBUHAN

 IV. EJAAN

  V. KESINAMBUNGAN IDEA DALAM AYAT (WACANA KUKUH, KEMAS,                                                            DARI SEGI KOHEREN DAN KOHENSIF)

FAKTOR YANG DAPAT MEMPENGARUHI PEMAHAMAN BACAAN

-PENGUASAAN KOSA KATA

-PENGUASAAN TATABAHASA

-PENGUASAAN BUDAYA BAHASA MELAYU

-TUMPUAN PEMBACAAN

-KECEKAPAN MENGENALI PENANDA WACANA DALAM TEKS

-KECEKAPAN MENGENAL PASTI MAKSUD/RUJUKAN SESUATU KATA GANTI

KESALAHAN UMUM

—TERLALU PANJANG

—TERLALU PENDEK

—DITULIS DALAM SATU ATAU MELEBIHI TIGA PERENGGAN

—MELAPORKAN SESUATU YANG DITULIS OLEH PENULIS

—ISI TERPESONG/SALAH/TIDAK TEPAT

—MENGULAS/MENGINTERPRETASI/MENTAFSIR PENDAPAT PENULIS

—SALIN/MEMETIK ISI YANG SALAH

—MENULIS ISI DI TEMPAT YANG SALAH

—AYAT TIDAK MEMPERLIHATKAN KOHEREN/KOHESI (TIDAK ADA UNSUR KESINAMBUNGAN)

—BAHASA DAN PERSEMBAHAN AMAT LEMAH

—ISI-ISI YANG DIKEMUKAKAN TIDAK LENGKAP ATAU SIPI

—JUMLAH ISI SOKONGAN TIDAK MENCUKUPI

—HURAIAN TERHADAP SESUATU ISI DITULIS DENGAN MELERET ATAU PANJANG LEBAR

—TERLALU BANYAK CONTOH DIKEMUKAKAN

—MENGARANG/MENGHASILKAN SATU TEKS BARU DENGAN MENGGUNAKAN IDEA SENDIRI

—ISI YANG TERTULIS TIDAK TERSUSUN SEBAGAIMANA DALAM TEKS ASAL

—TIDAK MEMAHAMI KONSEP SEBENAR MEMBUAT RUMUSAN

KEMAHIRAN MERUMUS

-MESTI MEMAHAMI KONSEP ‘RUMUSAN’

-BACA TEKS DENGAN TELITI

-BACA SEKURANG-KURANGNYA TIGA KALI

-BACA SEMULA SETIAP PERENGGAN

-KENAL PASTI KESIMPULAN DAN CATAT

-OLAH SEMULA ISI

-BOLEH GUNAKAN SEMULA AYAT, FRASA DAN PERKATAAN DALAM TEKS TETAPI HARUSLAH DENGAN PINDAAN YANG SESUAI

-PASTIKAN AYAT YANG DIBINA TEPAT MAKSUDNYA

-BIMBINGAN YANG BETUL IALAH LATIHAN YANG CUKUP